Грамота «Азбуку прочел!»

Грамота формата А5 «Азбуку прочёл!» предназначена для поощрения учащихся 1 класса по итогам освоения азбуки и первых навыков чтения. Изделие изготовлено из мелованной бумаги с плотной, гладкой поверхностью, что обеспечивает четкую передачу печати, устойчивость к истиранию и аккуратный внешний вид при частом использовании в школьной практике. Лицевая сторона оформлена в классическом торжественном стиле с декоративной рамкой, крупным заголовком «Грамота» и подзаголовком «Азбуку прочёл!», в нижней части размещен иллюстративный блок с изображением школьников и открытой книги с поздравительным стихотворным текстом. В центральной зоне предусмотрены строки для вписывания данных вручную: фамилии и имени ученика, класса, а также даты или повода награждения; разметка выполнена тонкими линиями, удобными для письма шариковой или гелевой ручкой. Габаритные размеры готового изделия: длина 210 мм, ширина 148 мм, что обеспечивает совместимость с распространенными файлами, папками, рамками и позволяет хранить грамоты в стандартных школьных папках без дополнительной подрезки. Плотная мелованная бумага хорошо держит форму, не деформируется при кратковременном изгибе и подходит для краткосрочного размещения на стендах, в классных уголках и на выставках достижений. Печатные краски устойчивы к выцветанию при обычных условиях эксплуатации в помещении, что важно при длительном хранении архивов наград у образовательных учреждений и родителей. В одной упаковке — 20 грамот, что удобно для комплексного обеспечения класса, параллели или учебной группы и позволяет планировать закупку с учетом количества учащихся и повторных награждений в течение года. Изделие ориентировано на использование в начальной школе, подготовительных группах и развивающих центрах, подходит для вручения на итоговых уроках по чтению, школьных праздниках и тематических мероприятиях, формируя единый визуальный стандарт поощрительной документации в учреждении. Текст и подсказ внутри помогают педагогу быстро заполнить бланк без дополнительной верстки или разработки собственного шаблона, что снижает временные затраты при массовой выдаче грамот.